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第10章（第3页）

无论怎样，艾尔克的计划成功。沈夜的双手皆被破坏，即便伤口恢复亦失去抓握能力；沈夜自己破坏自己的右手；沈夜成为 B 级，也大致知晓 B 级奴隶意味什么；沈夜对医疗场景有怪诞、恐怖的印象；他恍惚地在手术室里被医疗工作者装扮的众助理性侵，这一开苞的过程为时不短。

艾尔克所言的第二步，是让沈夜在手术台边做那个是否杀 D 级奴隶的抉择。毁伤手，是使沈夜物理地失去做医生的能力。逼迫沈夜杀 D 级奴隶，是摧残沈夜做医生的精神信仰。

沈夜给 D 级奴隶慈悲，终结 D 级奴隶的生命与痛苦，的确是拯救它。可，沈夜，作为一个医生，不是冷血、喜欢切割身体的那种。沈夜爱自己诊疗的病患，真挚地、情感充沛地。这种爱堪称软弱。沈夜见不得病患死亡。

周对沈夜的洗脑由该切入点开始。

堕落的开端

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辉夜之城有给奴隶扭曲认知的范例。

在这个有奴隶制的世界，绝大部分奴隶──在被调教成奴隶时──遭遇的暴力，皆不及沈夜遭遇的直接、激烈、漫长。原因，其一，是绝大部分沦为奴隶的人，未有沈夜骨头硬，其二，是沈夜其实未必被使用那样极端的暴力，就可以被调教得符合出货标准。

然而，艾尔克需要实验结果，需要证明、检验一些事。这就像系统被试运行、核武器被试爆。辉夜之城既然可以打破奴隶，那，辉夜之城就必须有被打破的奴隶。

周庆幸，艾尔克制定了打破沈夜的操作规程。否则，周就将被迫思索如何对待沈夜。而，主动、自知、犯罪者一边思索一边进行的犯罪，永远没有犯罪者并不明确自己在做什么的犯罪，轻松。

尽管如此，周还是为自己与沈夜的语言交流创作台本。周不是婴儿，艾尔克不可能逐句教导周如何对沈夜说话。作为调教师，周亦被要求提交工作记录──有关奴隶被周调教经过的记录。何况，如果即兴产出对白、而非背台词，周就必须在与沈夜相对共处的同时，关注沈夜的情感、猜测沈夜的想法。

虐待者，倘若在虐待的同时试图理解被虐待者，周以为，负担过重。

一个理智的医生应该清楚，患者在手术台不治，是所有人皆希望避免、却依旧可能发生的意外。不过，积极救治却力有不逮，与亲自、主动地切割出致命伤，到底有区别。

沈夜很希望救人。他参与的手术，无失败记录。如果──在某个辉夜之城以外的未来──沈夜当真成为医生，且当真有患者死亡在沈夜的手术台，也许，沈夜将情绪低落、接受长久的心理咨询。

但辉夜之城仅给奴隶提供心理咨询的反面。

沈夜被维持在阻断思维能力与判断力的环境。药物限制他的智商。他接触的所有调教师，除了周与艾尔克，皆对他殴打、强奸、动辄恶语相向。作为男性的、香槟区的 B 级奴隶，沈夜需要有上下两个能给阴茎操的穴。每天早晚，有调教师在亲身或使用假阳具强奸沈夜的间隙，给沈夜的肠道与嘴打针。打针的时间与数目不定。艾尔克要求，后穴与口穴每天各自的总剂量，大致确保在三针。